可重復(fù)使用的裝配式展具設(shè)計原則與創(chuàng)新點

——創(chuàng)意展陳設(shè)計與實訓(xùn)教材新知識點分析

摘 要：創(chuàng)意展陳設(shè)計與實訓(xùn)教材的撰寫具有非常典型的理論與實踐相結(jié)合的特征。本文立足于可重復(fù)使用的裝配式展具設(shè)計，以及創(chuàng)新的具體實踐研究，結(jié)合創(chuàng)意展陳設(shè)計與實訓(xùn)教材的基本能力培養(yǎng)目標(biāo)和知識點進行分析研究，明確立足于新的裝配式展具進行創(chuàng)新設(shè)計與實踐的科學(xué)路徑。通過本文的分析可知，對于可重復(fù)使用的裝配式展具而言，其實踐設(shè)計中需要遵循可持續(xù)發(fā)展原則、效率提升原則以及功能拓展原則。（剩余5111字）