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課程思政背景下外語教學(xué)過程中中國文化自信培養(yǎng)路徑研究

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摘 要：在新時代教育教學(xué)過程中，國家高等教育目標(biāo)毋庸置疑應(yīng)與國家的發(fā)展政策與方向保持一致。自習(xí)近平總書記提出“文化自信”理念以來，中國各大高校在育人方面便不斷探索文化自信培養(yǎng)的路徑與方法。眾所周知，日本自古以來在文學(xué)文化等諸多方面都深受中國影響，因此在日語教育教學(xué)過程中有許多可挖掘的思政元素。（剩余5740字）

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