基于OBE理念的“城市軌道交通行車組織”課程教學(xué)改革與實(shí)踐

摘 要：為貫徹國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，本文以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”為教學(xué)理念，反向設(shè)計(jì)教學(xué)模式，對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行改革與實(shí)踐。課程目標(biāo)支撐培養(yǎng)規(guī)格，教學(xué)內(nèi)容結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際，教學(xué)方法體現(xiàn)學(xué)生為中心，考核評(píng)價(jià)注重過程性評(píng)價(jià)，專業(yè)與思政評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重課程目標(biāo)達(dá)成度情況，既注重學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，又注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，實(shí)踐證明，該方法有效地增加了學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)，教學(xué)效果得到明顯提升。（剩余4834字）