高職高專護(hù)理專業(yè)人才“專創(chuàng)思”三融合培養(yǎng)實(shí)施策略

——以湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

摘 要：為使高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與高職高專層次護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)相融合，本文從整體設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、學(xué)生培訓(xùn)效果等方面進(jìn)行了闡述并強(qiáng)調(diào)了護(hù)理專業(yè)人才培訓(xùn)過程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，以及與思政的相互融合關(guān)系。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)；課程思政；整體設(shè)計(jì)；教學(xué)實(shí)施；專創(chuàng)思三融合

中圖分類號(hào)：G4     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.09.074

創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記將創(chuàng)新擺在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的核心位置，提出了一系列新思想、新論斷、新要求。（剩余5478字）