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高職商務日語專業(yè)情境式教學策略探討

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摘 要：當今教育改革和社會發(fā)展對如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)提出高要求。高職商務日語教師應該思考如何能夠切實有效地提升核心素養(yǎng)。提升核心素養(yǎng)有效的方式是進行深層次的學習，以此來發(fā)展學生的思維能力和解決實際問題的能力，而情境教學模式是在真實的情境中進行學習，將理論與真實的情境深度融合，讓學生能夠真實的情境中思考、學習、掌握知識。（剩余5413字）

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