初中數(shù)學(xué)解題中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用

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【摘要】數(shù)學(xué)作為我國課程體系中的兩大基礎(chǔ)課程之一，通常分為“數(shù)”和“形”兩大部分，兩者是存在一定聯(lián)系的，這種聯(lián)系便是數(shù)形結(jié)合思想.在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，不僅講授理論知識時(shí)可應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想，在解題過程中也可以巧妙應(yīng)用，教師需指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想解題，培養(yǎng)他們的解題能力.本文據(jù)此展開深入分析和研究（剩余2147字）