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初中物理“精細(xì)化教學(xué)”作業(yè)設(shè)計策略

——以人教版八年級上冊教材為案例

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【摘要】《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》明確指出將學(xué)業(yè)質(zhì)量作為作業(yè)設(shè)計的依據(jù).物理學(xué)科的核心素養(yǎng)有“物理觀念”“科學(xué)思維”“科學(xué)探究”“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”,結(jié)合課標(biāo)要求,物理作業(yè)的設(shè)計應(yīng)關(guān)注學(xué)生在完成作業(yè)過程中個人能力的提升以及在解決問題過程中核心素養(yǎng)的養(yǎng)成.“精細(xì)化教學(xué)”特指教學(xué)目標(biāo)、課前預(yù)(剩余4588字)

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