對(duì)幼兒園組織混齡教育活動(dòng)的思考

幼兒園混齡教育，是指突破年齡、班級(jí)等因素的限制，讓不同年齡段的幼兒可以在相對(duì)真實(shí)的同伴交往情境中自主活動(dòng)，從而培養(yǎng)幼兒的語言能力，豐富幼兒的情感體驗(yàn)，提升幼兒的人際交往能力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

一、創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境

幼兒園混齡教育活動(dòng)的主體是不同年齡段、不同班級(jí)的幼兒。幼兒彼此之間的個(gè)體差異在混齡環(huán)境中會(huì)更加凸顯，從而給活動(dòng)開展帶來一定困難。（剩余1771字）