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隨著2022年《家庭教育促進(jìn)法》的頒布實(shí)施，國家從立法的高度，明確了家庭、幼兒園雙方在幼兒成長過程中所承擔(dān)的責(zé)任。家園雙方不再是一主一輔、此消彼長的關(guān)系，而是兩個(gè)主體相互補(bǔ)充的關(guān)系。本文結(jié)合學(xué)前教育領(lǐng)域的特點(diǎn)，針對家園共育的現(xiàn)實(shí)問題，研究家園共育的改進(jìn)策略，以期進(jìn)一步增強(qiáng)家園共育的教育合力，提高協(xié)同育人、科學(xué)育人的綜合效能。（剩余3013字）
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家園共育的現(xiàn)實(shí)問題與改進(jìn)策略
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