小學(xué)語(yǔ)文教材課后選題優(yōu)化使用探析

小學(xué)語(yǔ)文教材強(qiáng)調(diào)“兩條腿走路”，一是語(yǔ)文要素，二是人文主題。相應(yīng)的，課后習(xí)題也按照這樣的雙線進(jìn)行安排，既有針對(duì)語(yǔ)文要素落實(shí)的練習(xí)題，也有針對(duì)人文主題的思考題，兩者相得益彰；既有讀方面的要求，也有情方面的體會(huì)；既有說(shuō)方面的訓(xùn)練，也有寫(xiě)方面的延伸。除了嚴(yán)格落實(shí)語(yǔ)文要素的題型之外，其他的如選做題、閱讀鏈接和小練筆都很有特色，與文本形成縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系。（剩余5202字）