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巧設(shè)情境 提高課堂實(shí)效

——漫談高中物理課堂中的情境教學(xué)

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摘要：情境式教學(xué)法主要以教師為主要指導(dǎo)，以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的一種行之有效的辦法.在高中物理學(xué)科教學(xué)課堂，通過設(shè)置得當(dāng)、合理、科學(xué)的情境，可以將枯燥、抽象、晦澀的物理教材知識趣味化、具體化、形象化，可以為學(xué)生自主進(jìn)行問題發(fā)現(xiàn)、整理和解決提供良好的教學(xué)條件.基于此，本文（剩余4237字）

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