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高中數(shù)學基礎(chǔ)知識的鞏固與拔高分析

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摘 要：數(shù)學是高中時期開展教學工作的重點與難點究其原因在于數(shù)學所考驗的是學習者對知識綜合應(yīng)用能力的把握程度以及思維是否達到一定的活躍程度而做到這兩點必須有足夠的基礎(chǔ)知識作為依托. 高中生的數(shù)學基礎(chǔ)知識的鞏固與拔高過程中教師的作用不可忽視現(xiàn)分別從基礎(chǔ)鞏固、記憶優(yōu)化等多個角度指出教師助力學生鞏固基礎(chǔ)知識（剩余3991字）

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