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摘要:隨著社會的發(fā)展,我國的教育也面臨著更新改革的局面,以達到適應社會和時代進步的需求.所以這就要求教師要改進和創(chuàng)新傳統(tǒng)的教學方法,以提高教學質量.高中數(shù)學教育有別于義務教育階段數(shù)學教育的關鍵是培養(yǎng)學生的數(shù)學思維.類比推理思維作為數(shù)學思維的重要分支受到了高中數(shù)學教師的重視.目前類比推理的方法被廣泛應(剩余4269字)
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基于類比推理思維的高中數(shù)學解題探究
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