培養(yǎng)深度思維 落實核心素養(yǎng)

——以提升文科生轉(zhuǎn)化與化歸思維習(xí)題教學(xué)為例

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摘要：新高考中文理合卷且數(shù)學(xué)思維要求更高，文科學(xué)生面臨更大挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)化與化歸思想是高考數(shù)學(xué)中必備的素養(yǎng)，受全國Ⅰ卷（理科）11題以及根據(jù)教學(xué)實踐的啟發(fā)，給出四點如何在教學(xué)中提升文科學(xué)生轉(zhuǎn)化與化歸思想的實踐研究.

關(guān)鍵詞：文科生;數(shù)學(xué)思維提升;轉(zhuǎn)化與化歸思想

中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：（剩余3183字）