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探究式教學法在高中物理教學中的實踐

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摘要：眾所周知，物理這一學科在高中所有學科中屬于一項難度較大的學科.從縱觀角度上了解當前高中物理教學現(xiàn)狀，學生的實際學習情況并不非常樂觀，并且在整個學習過程中都存有很大的偏科問題，這一現(xiàn)象對學生的能力提升與今后發(fā)展有著非常重要的影響.為了全面提升課堂教學質量，教師必須要突破傳統(tǒng)教學模式的限制，創(chuàng)新高（剩余4247字）

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