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摘要:初中教育是學生重要時期,也是學習做人的重要階段,教師應以初中學生的年齡特點和認知特點為依據(jù),在化學教學中不失時機地對初中學生進行環(huán)保教育.據(jù)此提出環(huán)保教育課程文化相關應用策略,圍繞環(huán)保教育主題將生態(tài)文明教育多層次、多途徑的滲透在初中化學教學中,從而不斷營造和諧、生態(tài)、環(huán)保的育人環(huán)境.
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環(huán)保教育在初中化學教學中的滲透
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