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摘要:數(shù)學(xué)教師向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí),還需要著重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,通過引導(dǎo)學(xué)生,從而使得他們能夠養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、善于思考以及總結(jié)的好習(xí)慣.如今,初中生在數(shù)學(xué)課堂上呈現(xiàn)出的現(xiàn)狀是思考力度不足,而“問題導(dǎo)學(xué)法”可以很好地解決初中數(shù)學(xué)教師在上課過程中遇到的難點(diǎn)與不足.文章主要論述問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)(剩余4318字)
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問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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