核心素養(yǎng)下初中生物學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

摘要：教育改革中明確提出：要求教師在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，借助所學(xué)知識(shí)可以認(rèn)識(shí)人與自然之間的奇妙關(guān)系，解決生活中各種奇妙問題，因此需要學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，教學(xué)中需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維的發(fā)展，與培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)非常契合.教師在核心素養(yǎng)背景下，分析初中生（剩余4348字）