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摘 要:核心問題指向數(shù)學(xué)知識本質(zhì),是單元教學(xué)架構(gòu)中的關(guān)鍵因素。在核心問題的作用下,學(xué)生會(huì)不斷地探索問題,深入把握知識本質(zhì),同時(shí)順其自然地發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要以核心問題為中心,組織單元教學(xué)活動(dòng),助力學(xué)生發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。文章以“多邊形的面積”為例,具體論述核心問題引領(lǐng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)策略。(剩余3217字)
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核心問題引領(lǐng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)策略
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