淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略

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摘 要：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，是數(shù)學(xué)教學(xué)的重中之重。數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)表現(xiàn)為數(shù)感、量感、推理意識(shí)、符號(hào)意識(shí)、運(yùn)算能力等。在進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，教師要以學(xué)生為本，以教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，以不同教學(xué)階段為立足點(diǎn)，組織相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行估算、測(cè)量、推理等，使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。文章以不同的教學(xué)階段（課前階段、課中階段、課后階段）為重點(diǎn)，談?wù)撆囵B(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的策略。（剩余4939字）