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“雙減”背景下小學英語分層作業(yè)的實施

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摘 要：在“雙減”政策背景下，小學英語的分層教學能夠面向全體學生，對學生英語學科核心素養(yǎng)的發(fā)展具有重要意義。文章指出，當前小學英語作業(yè)布置存在一些問題。根據(jù)《義務教育英語課程標準（2022年版）》對寫作技能的培養(yǎng)要求和學生基礎水平的差異，小學英語教師應對分層作業(yè)的實施進行分析，同時進一步探究英語分層作業(yè)的設計對學生的影響。（剩余4936字）

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