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立德樹人背景下的學科德育路徑

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摘 要：立德樹人是“教育之魂”。各學科均肩負著落實立德樹人根本任務的重任。在立德樹人背景下，各學科教師要充分認知學科的德育屬性，采用適宜的路徑滲透德育，實現(xiàn)學科育人。當前的學科德育效果不佳，原因之一在于缺少豐富的德育資源、多樣的德育方法、多元的德育評價。對此，教師要對癥下藥，沿著“挖掘德育資源—豐富德育方法—多元德育評價”的路徑，著力實施學科德育，推動立德樹人理念落地生根。（剩余5014字）

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