緊扣數(shù)學學科核心素養(yǎng) 精心設計小學數(shù)學作業(yè)

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摘 要：數(shù)學作業(yè)是數(shù)學教學的重要環(huán)節(jié)，是學生發(fā)展數(shù)學學科核心素養(yǎng)的助力。在小學數(shù)學教學中，教師要依據(jù)數(shù)學作業(yè)與核心素養(yǎng)的關系，遵循適宜的原則，結合具體的數(shù)學教學內(nèi)容和學情設計數(shù)學作業(yè)。文章先論述數(shù)學作業(yè)與核心素養(yǎng)的關系，接著闡述核心素養(yǎng)下設計數(shù)學作業(yè)的原則，然后介紹核心素養(yǎng)下數(shù)學作業(yè)的設計策略。

關鍵詞：小學數(shù)學；核心素養(yǎng)；數(shù)學作業(yè)；關系；原則；策略

中圖分類號：G427                                文獻標識碼：A                                       文章編號：2097-1737（2023）17-0056-03

引  言

數(shù)學作業(yè)是數(shù)學教學活動的重要構成，是學生學習數(shù)學的助力。（剩余4421字）