基于多層線性模型的文學(xué)閱讀增值性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵、價(jià)值與實(shí)施建議研究

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摘 要：在文學(xué)閱讀評(píng)價(jià)體系中開(kāi)展增值性評(píng)價(jià)，是提高新時(shí)代文學(xué)閱讀質(zhì)量的重要手段。文章首先闡明了文學(xué)閱讀增值性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵，然后提出了文學(xué)閱讀增值性評(píng)價(jià)的價(jià)值，最后基于多層線性模型，分步驟提出了文學(xué)閱讀增值評(píng)價(jià)的實(shí)施建議，以期為廣大教育工作者提供參考。

關(guān)鍵詞：教學(xué)評(píng)價(jià)；多層線性模型；文學(xué)閱讀；增值性評(píng)價(jià)

中圖分類號(hào)：G427                                文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A                                       文章編號(hào)：2097-1737（2024）12-0005-05

文學(xué)閱讀增值性評(píng)價(jià)是指在“以生為本”教育理念的指導(dǎo)下，將學(xué)生初始能力和其他影響因素考慮在內(nèi)的基礎(chǔ)上，縱向評(píng)估學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)通過(guò)文學(xué)閱讀所獲得的額外認(rèn)知和情感發(fā)展。（剩余6767字）