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在全球化的浪潮中,教育作為推動社會進步和個人發(fā)展的基石,其公平性和質(zhì)量日益成為國際社會關(guān)注的焦點。實現(xiàn)全納與公平的優(yōu)質(zhì)高等教育,不僅關(guān)乎個人的成長與成就,更是國家繁榮和社會穩(wěn)定的重要保障。然而,全球范圍內(nèi),高等教育的資源分配、機會獲取和成果產(chǎn)出在不同地區(qū)、國家和群體間存在顯著的不平衡。在發(fā)展中國家,由于基礎(chǔ)設(shè)施落后和財政投入不足,數(shù)以百萬計的年輕人難以接受高質(zhì)量的高等教育;而在發(fā)達國家,盡管教育資源豐富,卻仍然存在著因社會階層、種族和性別而導(dǎo)致的機會不均。(剩余3443字)
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重塑高等教育系統(tǒng)性公平的全球?qū)嵺`圖景
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