全球高等教育變革：挑戰(zhàn)與趨向

當今世界，百年未有之大變局加速演進，全球高等教育面臨一系列重要命題，既有機遇，也有挑戰(zhàn)。

其中，以人工智能為代表的數(shù)字技術，為高等教育注入了新的活力，深刻推動著高等教育的發(fā)展。VR（虛擬現(xiàn)實）、AR（增強現(xiàn)實）等技術在大學教學中的應用，打破了虛擬學習空間和物理教學空間的邊界，為學生創(chuàng)造了沉浸式的學習體驗；多模態(tài)生成式人工智能與多種教學方法的重新組合，進一步擴展了教育情境，使教學變得更加生動、有效；生成式人工智能的“虛擬導師”角色，賦予了學習者更大的自主權，讓個性化學習、終身學習變得更為可能……

與此同時，智能時代的高等教育也面臨諸多亟待回答的問題，例如：師生的數(shù)字素養(yǎng)如何提升？技術與倫理的沖突如何解決？適應智能時代發(fā)展需要的未來人才如何培養(yǎng)？等等。（剩余328字）