綜合實(shí)踐活動的項(xiàng)目化建構(gòu)與實(shí)施

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摘要：“五育融合”是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革中的重要舉措，作為跨學(xué)科綜合性基礎(chǔ)課程，綜合實(shí)踐活動承擔(dān)著重要使命?；谝痪€綜合實(shí)踐活動課程主題偏化、內(nèi)容窄化、活動異化的問題，借助項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，積極探索深度實(shí)踐的綜合實(shí)踐活動設(shè)計制作類主題新樣態(tài)。本文以學(xué)校已完成的若干設(shè)計制作項(xiàng)目為例，全面闡述設(shè)計制作類綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目化建構(gòu)的途徑和方法。（剩余4909字）