初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略

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【摘要】在當(dāng)前教育體系中，初中數(shù)學(xué)教學(xué)的核心不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，這對(duì)于學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升、數(shù)學(xué)探究意識(shí)的增強(qiáng)以及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)深度的加深具有重要意義。然而，現(xiàn)實(shí)教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)體系尚未完善，高效學(xué)習(xí)工具的應(yīng)用不足，以及自主探究意識(shí)的缺乏成為制約學(xué)生發(fā)展的主要障礙。（剩余4292字）