故事教學(xué)法融入中學(xué)道德與法治課堂教學(xué)的思考

【摘要】故事教學(xué)法是中學(xué)生道德與法治課堂教學(xué)過(guò)程中，將很多故事有效融入教學(xué)中，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生深入思考且引導(dǎo)其由所講的故事中領(lǐng)悟道理、學(xué)習(xí)知識(shí)以及使其日常行為更加規(guī)范的教學(xué)法。任課老師在挑選故事的時(shí)候需要聚焦于故事的導(dǎo)向性、有趣性、可理解性、真實(shí)性以及代表性。任課老師在講這些故事的時(shí)候，應(yīng)該契合教材內(nèi)容，使教學(xué)實(shí)際效果更好；有效融合社會(huì)上的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，處理好時(shí)效性問(wèn)題；有效融合學(xué)生思想狀況，處理好是否有用的問(wèn)題；融合教師自身閱歷，處理好是否可行的問(wèn)題。（剩余4678字）