以人為本理念下小學(xué)班主任管理策略研究

摘  要：在小學(xué)階段，班主任應(yīng)落實(shí)以人為本的教育理念，優(yōu)化班級(jí)管理工作。以人為本的教育管理理念是當(dāng)前小學(xué)班主任在班級(jí)管理過(guò)程中必須遵循的原則，班主任要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在班級(jí)管理中發(fā)揮作用，提高班級(jí)管理的實(shí)效性。雖然很多教師意識(shí)到以人為本的教育理念對(duì)學(xué)生的重要意義，但在實(shí)際的管理過(guò)程中仍然存在一些問(wèn)題，如教師過(guò)分強(qiáng)調(diào)自身在班級(jí)管理中的作用，忽略了學(xué)生的自主性，或者過(guò)于強(qiáng)調(diào)管理結(jié)果，在管理模式上較為落后。（剩余4925字）