數(shù)字化資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂體驗式學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

摘  要：數(shù)學(xué)是一門研究數(shù)量關(guān)系、空間變化的學(xué)科，以通過教學(xué)實現(xiàn)學(xué)生的形象思維到抽象思維的發(fā)展。最近發(fā)展區(qū)理論指出：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以縮短兩個最近發(fā)展區(qū)的過渡。而在信息時代下，以信息技術(shù)為支撐，在全面把握小學(xué)生認(rèn)知特點的基礎(chǔ)上，探究數(shù)字化資源和體驗式學(xué)習(xí)的結(jié)合，不僅可以深化學(xué)生對知識的認(rèn)知，還能提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，并為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。（剩余4876字）