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摘要:隨著全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神落地,國(guó)家第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出,探索“崗課賽證”相互融合人才培養(yǎng)模式,深化“三教”改革,增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性、突出職業(yè)技術(shù)教育類(lèi)型特色、提升教育質(zhì)量是高職類(lèi)型教育的一項(xiàng)重要課題。以高職機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)為研究對(duì)象,分析當(dāng)前職業(yè)教育的現(xiàn)狀和問(wèn)題,探索“崗課賽證融通”人才培養(yǎng)模式策略,提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)適應(yīng)性。(剩余4790字)
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高職機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)“崗課賽證融通”人才培養(yǎng)模式策略研究
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