高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評價研究述評及啟示

摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)需要對高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的效果進行評價，現(xiàn)有文獻對此已經(jīng)做了深入且較全面的研究。本文通過對現(xiàn)有文獻的梳理，圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評價，全面總結(jié)了對評價指標的構(gòu)建、評價方法的使用、評價背景的探討和評價結(jié)果的運用等研究成果。然后，在對文獻的總結(jié)中探討了現(xiàn)有研究的理論意義和現(xiàn)實意義，以及研究不足。（剩余5471字）