多學科交叉研究生培養(yǎng)模式探究
摘要：中國科學創(chuàng)新模式正在從單一學科專業(yè)“單獨戰(zhàn)斗”向多學科專業(yè)交叉融合創(chuàng)新的“共同戰(zhàn)斗”方向過渡，跨學科創(chuàng)造已變成重大科學原始發(fā)明的主體方式，而傳統(tǒng)的單一學科專業(yè)人才培養(yǎng)體系已無法充分適應中國現代科學的發(fā)展要求。來自社會、產業(yè)、區(qū)域的實際問題以及高等教育發(fā)展內部的雙重驅動，促使了多學科交叉研究生人才培養(yǎng)模式的出現。（剩余5839字）