高職擴(kuò)招背景下“四方協(xié)同、五位一體”人才培養(yǎng)模式研究

——以數(shù)控技術(shù)專業(yè)為例

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摘要：針對(duì)高職擴(kuò)招學(xué)生生源背景復(fù)雜、集中、在校脫產(chǎn)培養(yǎng)難度大、傳統(tǒng)的高職人才培養(yǎng)模式不適用等問題，在對(duì)擴(kuò)招生源個(gè)人履歷、主觀意識(shí)、客觀現(xiàn)實(shí)等方面與傳統(tǒng)生源的差異性進(jìn)行深度剖析的基礎(chǔ)上，從協(xié)同育人機(jī)制、學(xué)分轉(zhuǎn)換機(jī)制、專業(yè)課程體系、教學(xué)組織模式和課程評(píng)價(jià)體系五個(gè)方面闡述了“四方協(xié)同、五位一體”人才培養(yǎng)新模式，為高職院校針對(duì)擴(kuò)招生源進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革提供參考。（剩余4363字）