高中歷史教學(xué)中史料實(shí)證素養(yǎng)的培養(yǎng)策略

摘 要 史料是歷史教學(xué)的基礎(chǔ)，史料實(shí)證是歷史學(xué)科諸素養(yǎng)得以達(dá)成的必要途徑。在新課標(biāo)的指引下，教師可以基于史料進(jìn)行教學(xué)，通過合理選擇史料，提供史料實(shí)證素養(yǎng)培養(yǎng)的基礎(chǔ)；有效設(shè)置教學(xué)過程，以探究學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證意識(shí)，借助史料研習(xí)活動(dòng)內(nèi)化學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)，并運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來提升學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生史料實(shí)證能力的目的。（剩余6012字）