新質(zhì)生產(chǎn)力視野下“早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)”實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究

摘 要 為適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的新要求，托育師資的培養(yǎng)模式需進(jìn)行改革。文章以“早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)”課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)部分為研究對(duì)象，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在以模擬實(shí)踐教學(xué)為主、崗位實(shí)訓(xùn)練習(xí)時(shí)間相對(duì)較短、對(duì)于實(shí)訓(xùn)對(duì)象和家長(zhǎng)缺乏了解等問題。研究擬采用項(xiàng)目化教學(xué)法和情景化教學(xué)法，通過崗位觀摩、明晰任務(wù)、付諸實(shí)踐和總結(jié)反思四個(gè)環(huán)節(jié)，全過程融入崗課融通、產(chǎn)教融合的理念，取得了較好的實(shí)訓(xùn)效果。（剩余8043字）