基于產(chǎn)教融合的計算機科學與技術(shù)專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)策略

摘 要 目的：本研究旨在探討基于產(chǎn)教融合的計算機科學與技術(shù)專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)策略，以提升高等教育質(zhì)量、促進產(chǎn)教深度融合，并推動教師隊伍發(fā)展。研究重點在于明確“雙師型”教師的內(nèi)涵，分析其在產(chǎn)教融合背景下的重要性，并提出針對性的建設(shè)策略；方法：首先，分析梳理“雙師型”教師的內(nèi)涵。其次，結(jié)合產(chǎn)教融合的背景，分析計算機科學與技術(shù)專業(yè)“雙師型”教師建設(shè)在高等教育中的重要性。（剩余5754字）