民辦高校高等數(shù)學(xué)課程的教學(xué)現(xiàn)狀與改革路徑

摘 要 隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，民辦高校的教學(xué)水平也在不斷提升。高等教學(xué)課程作為高校眾多專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程之一，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展具有不可替代的作用，但部分民辦高校的高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)效果不太理想。因此，高校應(yīng)采取有效的措施提升高等數(shù)學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合專業(yè)發(fā)展需求，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師教學(xué)技能；利用線上課程資源，采取“混合式”教學(xué)；適當(dāng)引入數(shù)學(xué)建模，提高學(xué)生的應(yīng)用能力，以此推動(dòng)民辦高校高等數(shù)學(xué)課程改革，進(jìn)一步提升該課程的教學(xué)效果。（剩余5964字）