高?！耙徽臼缴鐓^(qū)”服務(wù)育人模式與路徑探究

——以“先鋒驛站”為例

摘 要 隨著高?！皩W(xué)分制”“大類培養(yǎng)”等教學(xué)改革的實(shí)施推進(jìn)，傳統(tǒng)班級(jí)制的學(xué)生管理模式受到挑戰(zhàn)。而如何落實(shí)“三全育人”，打通育人“最后一公里”，成為高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵問(wèn)題。為此，文章以“先鋒驛站”為案例，通過(guò)走訪調(diào)研、問(wèn)卷及訪談等形式，對(duì)高校“一站式”學(xué)生社區(qū)的現(xiàn)狀進(jìn)行深入剖析。面對(duì)“一站式”學(xué)生社區(qū)存在的問(wèn)題，文章針對(duì)性地提出相關(guān)構(gòu)建策略。（剩余5693字）