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摘 要 隨著高?!皩W(xué)分制”“大類培養(yǎng)”等教學(xué)改革的實(shí)施推進(jìn),傳統(tǒng)班級制的學(xué)生管理模式受到挑戰(zhàn)。而如何落實(shí)“三全育人”,打通育人“最后一公里”,成為高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵問題。為此,文章以“先鋒驛站”為案例,通過走訪調(diào)研、問卷及訪談等形式,對高?!耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)的現(xiàn)狀進(jìn)行深入剖析。面對“一站式”學(xué)生社區(qū)存在的問題,文章針對性地提出相關(guān)構(gòu)建策略。(剩余5693字)
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高校“一站式社區(qū)”服務(wù)育人模式與路徑探究
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