基于科技館展品的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)初探

摘 要 作為社會(huì)非正規(guī)教育的重要機(jī)構(gòu)，科技館將較為枯燥、抽象的知識(shí)以生動(dòng)、形象、直觀、互動(dòng)的形式展示出來，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足。科技館科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)區(qū)別于學(xué)校教育，發(fā)揮展品自身資源優(yōu)勢(shì)。文章嘗試結(jié)合體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論，分析體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在科技館開展的可行性，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的科學(xué)教育活動(dòng)。（剩余5604字）