高校實(shí)驗(yàn)室安全教育評價指標(biāo)研建

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摘 要 實(shí)驗(yàn)室安全教育是高校實(shí)驗(yàn)室安全工作的基礎(chǔ)，在安全責(zé)任意識培養(yǎng)、安全知識普及及安全技能鍛煉方面發(fā)揮著不可替代的作用。評價作為教學(xué)的重要組成部分，也是實(shí)驗(yàn)室安全教育發(fā)展與改革的著力點(diǎn)和指揮棒。文章在分析實(shí)驗(yàn)室安全教育評價指標(biāo)建設(shè)的必要性和基本原則的前提下，按照實(shí)驗(yàn)室安全教育的四種組織形式，分類別、多維度地設(shè)計不同的評價指標(biāo)，為后續(xù)教育活動的開展與持續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)和方向，進(jìn)一步提升實(shí)驗(yàn)室安全教育成效，健全實(shí)驗(yàn)室安全教育體系，切實(shí)保障校園安全穩(wěn)定運(yùn)行。（剩余4963字）