以創(chuàng)客能力培養(yǎng)為引導(dǎo)的大創(chuàng)項目運行機制研究

——以武漢商學(xué)院建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)為例

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摘 要 “大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目”是培養(yǎng)創(chuàng)新型工程科技人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，也是“新工科”建設(shè)中的重要手段之一。為幫助學(xué)生實現(xiàn)從基礎(chǔ)教育向高等教育的過渡，文章建立了一種以創(chuàng)客能力培養(yǎng)為引導(dǎo)的大創(chuàng)項目運行機制，通過培養(yǎng)動手能力，促進學(xué)生將興趣轉(zhuǎn)化為實踐，避免新生因能力不足而導(dǎo)致信心下滑、執(zhí)行力下降等一系列問題。（剩余7855字）