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基于新課標理念的高中英語閱讀教學策略探究

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摘 要 隨著新一輪高中英語課程標準改革的穩(wěn)步推進，新的課程標準逐步深入教師的日常教學中，而新的課程標準對高中英語閱讀教學提出了更高的要求?；诖?，文章以新課程標準改革為背景，結合實際教學經驗，闡明現(xiàn)階段高中英語閱讀教學的含義和重要意義，分析現(xiàn)階段高中英語閱讀教學的現(xiàn)狀及存在問題，提出了有針對性的教學優(yōu)化策略，旨在有效優(yōu)化高中英語閱讀教學，推動高中生的英語學科核心素養(yǎng)的提升。（剩余6261字）

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