工作坊教學(xué)模式在高職老年護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

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摘要 目的：將工作坊教學(xué)模式應(yīng)用于高職老年護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中，探討其教學(xué)的效果，提高老年護(hù)理人才培養(yǎng)質(zhì)量。方法：按照整體抽樣的方法，選取遵義醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校2020級(jí)老年護(hù)理方向的學(xué)生，分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)用工作坊教學(xué)模式，對(duì)照組應(yīng)用傳統(tǒng)教學(xué)模式。比較兩組的理論、技能和平均成績，以及行業(yè)/企業(yè)老師、標(biāo)準(zhǔn)化病人的滿意度評(píng)價(jià)。（剩余4357字）