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情感教學策略融入中職語文教學的研究

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摘要 在中等職業(yè)學校的語文教學中，情感教學策略發(fā)揮著越來越重要的作用。情感教學是教師運用一定的教學方法，激發(fā)和調動學生的求知欲和學習動機，優(yōu)化教學活動過程的教學策略，其注重在教學過程中培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度和價值觀。中職語文教學實踐證明，情感教學策略融入中職語文教學，能充分發(fā)揮情感因素的積極作用，調動學生的非智力因素，提高教學效率，并助力學生的全面發(fā)展。（剩余4718字）

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