信息化背景下如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂

隨著時(shí)代的發(fā)展，信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的高度融合，既能改變傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)中教學(xué)形式單一固定的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能落實(shí)新課標(biāo)提出的教學(xué)要求，構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂。基于此，本文以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，從借助信息技術(shù)導(dǎo)入新課教學(xué)、利用數(shù)學(xué)模型技術(shù)、設(shè)計(jì)微課視頻、搭建多媒體平臺(tái)、創(chuàng)設(shè)智能化訓(xùn)練、運(yùn)用多媒體資源、開(kāi)展信息化評(píng)價(jià)的角度出發(fā)，對(duì)初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略進(jìn)行探究。（剩余4613字）