核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略

小學(xué)數(shù)學(xué)教師基于核心素養(yǎng)開展課堂教學(xué)活動(dòng)，符合新課標(biāo)的要求，是激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生問題解決能力的有效途徑。小學(xué)數(shù)學(xué)教師要積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，用更具科學(xué)性的教學(xué)策略促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展，將數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值充分彰顯出來。本文分析數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，探討核心素養(yǎng)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的融入意義與融入現(xiàn)狀，提出核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略，以期提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。（剩余4791字）