核心素養(yǎng)下初中音樂教學(xué)方法的創(chuàng)新思考

——基于初中音樂課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析

隨著新課程改革的不斷深化，核心素養(yǎng)在音樂教學(xué)的重要性也在不斷凸顯，成為指引音樂教學(xué)方向的關(guān)鍵。在核心素養(yǎng)視域下，初中音樂教學(xué)的價值不僅在于教會學(xué)生與音樂相關(guān)的專業(yè)知識，更要培養(yǎng)學(xué)生形成能適應(yīng)未來社會發(fā)展的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)視域下，傳統(tǒng)音樂教學(xué)中存在的問題不斷凸顯，課程定位不清晰、學(xué)生課堂參與度低等問題直接影響到教學(xué)質(zhì)量，也影響到學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。（剩余5040字）