教學(xué)評(píng)一體化模式在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用

《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確提出“注重實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)一致性”“促進(jìn)教學(xué)評(píng)有效銜接”等內(nèi)容，其不僅為教改工作的多元化開展提供新的思路，還對(duì)教學(xué)活動(dòng)的高質(zhì)量實(shí)施起到一定的保障作用。然而，具體實(shí)施過程中仍有一些問題需要關(guān)注和解決，如目標(biāo)定位、教學(xué)活動(dòng)、評(píng)價(jià)策略等，這樣才能有效發(fā)揮其功能及屬性。（剩余4865字）